Gestión administrativa y comunicación organizacional en docentes de instituciones educativas públicas de Lurín-Lima, 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación de la gestión administrativa y la comunicación organizacional en docentes de instituciones educativas públicas de Lurín, 2023. Se empleó una metodología básica, de diseño no experimental, de tipo correlacional y cuantitativo. Se utilizó como técnica la encuesta a través de instrumentos de cuestionarios para ambas variables que fueron validadas por juicio de experto y sometida a prueba de confiabilidad y consistencia interna y para ello se empleó el Alfa de Cronbach con un resultado de 0.951 para la gestión administrativa y de 0.926 para la comunicación organizacional. En cuanto a los resultados descriptivos e inferenciales se realizó una muestra a 100 docentes, con la información obtenida se elaboró una base de datos, para luego procesarla con el Programa SPSS versión 26. Se aplicó la prueba de normalidad (Kolmogorov Smirnon), resultando no paramétrico, se empleó el estadístico de Spearman, obteniendo una significancia bilateral de p=0 ,000 < 0,05 aceptándose la hipótesis inicial y rechazando la hipótesis nula. Finalmente, se obtuvo un coeficiente de correlación de 0,629 siendo positiva media, en conclusión, si se prospera la gestión administrativa también se prosperaría la comunicación organizacional.