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dc.contributor.advisorBravo Huaynates, Guido Junior
dc.contributor.advisorEulatth Vidal, Genny Lourdes
dc.contributor.advisorCárdenas Valverde, Juan Carlos
dc.contributor.authorRojas Cordova, Judith Dora
dc.date.accessioned2024-04-04T17:41:22Z
dc.date.available2024-04-04T17:41:22Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/137021
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023. La metodología aplicada fue de tipo básica-descriptiva-correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población lo conformaron 80 docentes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con una escala de Likert. Se consideró 22 ítems para la variable Clima institucional y 29 ítems para la variable Desempeño docente. La cual fue validado por el juicio de tres expertos en el tema de investigación. Los resultados obtenidos determinaron que el clima institucional y desempeño docente tiene una correlación significativa en el nivel de 0,000 bilateral con un Rho de Spearman del 0,779 y un p valor igual a 0,000. En ese sentido, se rechazó la hipótesis nula (H0) y aceptó la hipótesis alterna (H1), se concluye que, existe relación significativa entre el clima institucional y desempeño docente.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima institucionales_PE
dc.subjectCompromiso con el aprendizajees_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.titleClima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni21134641
renati.advisor.dni07471705
renati.advisor.dni20048150
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4148-2291es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2635-6227es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1744-5746es_PE
renati.author.dni42653223
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorCárdenas Valverde, Juan Carlos
renati.jurorEulatth Vidal, Genny Lourdes
renati.jurorBravo Huaynates, Guido Junior
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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