Factores que impiden el aprendizaje en el nivel inicial y de qué modo una propuesta participativa centrada en el juego, mejorará su proceso de socialización en los niños de 3 y 4 años de la I.E.P. Mi Casita y la I.E. N° 005 urbanización Piura-2007

Abstract

El sistema educativo actual atraviesa una serie de cambios que implican darle una nueva visión al proceso de enseñanza - aprendizaje que se vivencia en el aula. Desde esta perspectiva, se apuesta por una educación basada en el juego, la participación protagónica de los niños, quienes son el centro del proceso y constructores de sus aprendizajes. El presente trabajo de investigación titulado " FACTORES QUE IMPIDEN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL Y DE QUE MODO UNA PROPUESTA PARTICIPATIVA CENTRADA EN EL JUEGO, MEJORARÁ EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS DE LA I.E.P. MI CASITA Y LA LE. N" 005 URBANIZACION PIURA — 2007 ", nació de la inquietud de abordar un aspecto muy importante que es el desarrollo del proceso de socialización de los niños y niñas. En nuestra práctica pedagógica observamos que no se incluían actividades de juego, que fomentaran el desarrollo de la socialización de los niños y niñas, tanto es así que se generaba desorden en clase obstaculizando la construcción de sus aprendizajes, nuestro reto es demostrar la importancia de poder aplicar las estrategias de juego para el desarrollo integral del niño. Para ello realizamos una investigación basada en estrategias metodológicas para recolectar información y reconocer las causas del problema encontrado, con las conclusiones de este trabajo decidimos elaborar una propuesta de solución al problema encontrado, mediante talleres como: sensibilización a padres de familia y talleres de desarrollo de habilidades y talentos en los niños.