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dc.contributor.authorFlores Paz, María Elva
dc.date.accessioned2024-05-17T21:14:08Z
dc.date.available2024-05-17T21:14:08Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/140493
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como finalidad el estudio de la agresividad en el aula de 4to. Grado "E” y la aplicación de un programa basado en habilidades sociales para disminuir la agresividad, para ello se ha realizado un diagnóstico dentro del aula, con el fin de identificar los comportamientos agresivos que presentan los niños y niñas durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje; así mismo, para profundizar en el conocimiento de la agresividad se ha recopilado, revisado y analizado diferentes textos que guardan relación con nuestro tema. Teniendo en cuenta que el objetivo principal de nuestro trabajo de investigación es, identificar los comportamientos agresivos y proponer un conjunto de estrategias a través de un programa para desarrollar las habilidades sociales buscando así la disminución de la agresividad en el aula facilitando un clima de armonía y de buenas relaciones interpersonales. Dicho proyecto de investigación se basa en realidades que hoy en día se están dando, no sólo en 'la escuela sino en todo lugar, es decir que ios seres humanos carecemos de habilidades sociales que nos permitan lograr una convivencia enmarcada en el respeto mutuo y las buenas relaciones interpersonales, lo que va a permitir un desarrollo integral de la persona en el saber ser y por ende convivir.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAgresividades_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleAplicación de un programa de habilidades sociales en la disminución de la agresividad en los niños y niñas de 4to grado “E” de la I. E. “Nuestra Señora de Lourdes” de la provincia de Paitaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
dc.description.sedePiuraes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Primariaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.author.dni02837450
renati.discipline112016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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