Influencia del desempeño docente en la gestión escolar en una institución educativa del nivel secundaria en Trujillo
Fecha
2023Metadatos
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El presente estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia del desempeño
docente en la gestión escolar en una institución educativa en Trujillo, 2023; para
lograrlo, se utilizó un método cuantitativo, básico con diseño no experimental,
correlacional-causal, de corte transversal, donde la población y muestra
consistieron en 42 docentes, aplicando muestreo no probabilístico donde previo a
la aplicación de los instrumentos estos fueron medidos en validez y confiabilidad,
para la validación se usó la validez de contenido y en la confiabilidad se usó el alfa
de Cronbach estableciendo su aplicabilidad con un valor de 0.857 para desempeño
docente y 0.909 para gestión escolar, el método usado fue el deductivo-inductivo
para la hipótesis, los resultados indicaron que el 57.1% de los docentes obtuvieron
un nivel regular en desempeño, mientras que el 54.8% presentó un nivel regular en
gestión escolar; además, se encontró que el nivel de desempeño docente influye
directamente en un 70.7% en el nivel de gestión escolar, siendo esta relación
significativa (p < 5%), según el análisis de regresión ordinal logística con un valor
Nagelkerke de 0.707; concluyendo que la influencia del desempeño docente es
positiva y significativa en la gestión escolar de una institución educativa en Trujillo,
2023.
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- Trujillo [502]