Programa de fortalecimiento "Ojos y oídos en acción" para mejorar la capacidad de atención de los estudiantes del tercer ciclo de EBR del Colegio Manuel Pardo de Chiclayo - 2016

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la efectividad de un Programa de Fortalecimiento para mejorar la atención en un grupo de estudiantes de Educación Primaria. La muestra estuvo constituida por un número de 28 estudiantes entre 7 y 8 años, de ambos sexos. Se trata de un estudio experimental, con un grupo experimental de 28 estudiantes y el control de 27 estudiantes con pre y post test. Los instrumentos utilizados fueron el Test de Toulouse-Pieron, y una ficha de observación. Para la prueba de hipótesis se compararon los resultados del pre y pos test, empleando la prueba estadística T de Student que se utiliza para datos observables en poblaciones menores de 30, con una distribución normal, con confiabilidad del 95% y un margen de error de 0.05%. El programa de fortalecimiento “Ojos y oídos en acción" consistió en administrar al grupo de estudiantes tres sesiones de intervención semanal de veinte minutos de duración durante un bimestre escolar. Las 20 actividades del programa estimulan las conexiones neuronales mediante la Gimnasia Cerebral y la Musicoterapia. Los resultados confirman un incremento significativo de la capacidad de atención de los estudiantes del grupo experimental.