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Liderazgo directivo y disciplina escolar de los estudiantes de educación secundaria desde la perspectiva docente de la Institución Educativa Aurelio Miró quesada Sosa de La Molina- Lima 2012

dc.contributor.advisorOchoa Tataje, Freddy Antonio
dc.contributor.authorVásquez León, Shirley Mirella
dc.contributor.authorAguilar Lazo, Norma Luz
dc.date.accessioned2018-06-14T21:31:23Z
dc.date.available2018-06-14T21:31:23Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/14290
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda el tema del liderazgo directivo en la consecución de la disciplina escolar de los estudiantes de la institución educativa Aurelio Miró Quesada Sosa del Distrito de la Molina. El estudio se realizó en el primer trimestre del calendario académico del año 2,012; buscando argumentos de juicio para enfatizar la importancia del accionar de los directivos para logar un ambiente favorable en los estudiantes que permita optimizar el trabajo académico de los docentes. La población estudiada está conformada por 36 docentes del nivel secundario. Se utilizó un cuestionario estructurado tipo escalar como instrumento de levantamiento de información. Las conclusiones a que se ha llegado en el presente estudio es que existe una relación significativa entre el liderazgo directivo y la disciplina de los estudiantes de la institución educativa Aurelio Miro Quesada Sosa del Distrito de la Molina en el año 2012.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectLiderazgo directivoes_PE
dc.subjectDisciplina escolares_PE
dc.subjectAmbiente favorablees_PE
dc.subjectTrabajo académicoes_PE
dc.subjectCuestionario estructuradoes_PE
dc.subjectLevantamiento de informaciónes_PE
dc.titleLiderazgo directivo y disciplina escolar de los estudiantes de educación secundaria desde la perspectiva docente de la Institución Educativa Aurelio Miró quesada Sosa de La Molina- Lima 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMagíster en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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