Influencia del material didáctico en el rendimiento académico de matemática en los alumnos del quinto grado de secundaria, institución educativa Fe y Alegría N° 26 - San Juan de Lurigancho - 2012
Date
2012Metadata
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La investigación titulada: “Influencia del Material didáctico en el rendimiento
académico de matemática en los alumnos del quinto grado de secundaria,
Institución Educativa Fe y Alegría n° 26 - San Juan de Lurigancho - 2012*
responde a la continua pregunta de mis alumnos ¿cómo aprendo matemática?
¿Por qué es difícil la matemática? ¿Para qué me sirve esto?
Con la cual reflejan cierta apatía por el estudio de la matemática, al sentirla árida
y con poca o casi nula aplicación en su vida cotidiana, esto me llevó al desarrollo
de esta propuesta didáctica, ya que existe la necesidad latente de que no basta
con haberse aprendido la lección, es necesario saber de antemano razonar y
comprender determinados conceptos abstractos que no vienen en los libros.
Introducir a los estudiantes en áreas como la aritmética, la geometría o la visión
espacial es mucho más fácil si se utilizan en el aprendizaje determinados
materiales didácticos diseñados de forma específica para la enseñanza de las
matemáticas.
En este trabajo se presenta el uso de materiales didácticos para que los alumnos
vean a la matemática inmersa en su vida cotidiana, despertando en ellos el
interés por la materia, logrando adquirir aprendizajes significativos mediante
recursos, instrumentos y herramientas que facilitan el proceso enseñanzaaprendizaje,
utilizados por el alumno y/o maestro. Utilizar los materiales didácticos
permite la adquisición de habilidades, destrezas del alumno, consolida los
aprendizajes previos y estimulan la fusión de los sentidos además cambia los
esquemas tradicionales de la enseñanza por métodos y técnicas de participación
activa bajo un enfoque constructivista que me permita a través de la matemática
contribuir a una educación integral de los alumnos , al involucrarlos en su proceso
de aprendizaje, fomentando el trabajo colectivo y la participación activa.
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- Lima Este [179]