La gestión administrativa y la satisfacción laboral docente en instituciones educativas públicas de Lambayeque, 2023

Abstract

El estudio que se presenta tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y la satisfacción laboral docente en instituciones educativas públicas de Lambayeque, 2023. Para esto se necesitó la colaboración de 100 docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria de instituciones educativas públicas de Lambayeque, quienes se convirtieron en la muestra para esta investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño no experimental. Se les aplicó dos cuestionarios con respuestas tipo escala de Likert, en un determinado momento, ya que la investigación es de nivel transversal, descriptivo y correlacional. Los hallazgos arrojaron un Rho = 640, lo cual indicó que existe una relación positiva moderada entre la gestión administrativa y la satisfacción laboral docente en instituciones educativas públicas de Lambayeque, 2023, con esto se aceptó la hipótesis alterna del estudio, y en cuanto a las específicas, se obtuvo un Rho =370 para la relación existente entre la dimensión planeación y la variable satisfacción laboral docente, mostrándose una relación positiva moderada; mientras que entre la dimensión organización y la misma variable se mostró un Rho = 175, siendo esto una relación positiva baja.