Maltrato psicológico y logro de aprendizaje en alumnos del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa 6032 Miguel Grau Seminario del distrito de Villa María del Triunfo, año 2012

Abstract

El presente trabajo de investigación “Maltrato psicológico y logro de aprendizaje en los alumnos del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa 6032 Miguel Grau Seminario del distrito de Villa María del Triunfo, año 2012”, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la el maltrato psicológico y el logro del aprendizaje, el cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación es de tipo básica, desarrollado bajo un diseño no experimental, transversal y correlacional, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado cuestionarios aplicados a una muestra de 110 estudiantes. Se recogió la información aplicando un cuestionario sobre maltrato psicológico de la muestra; y se aplicó la prueba de correlación de Spearman para la contrastación de las hipótesis. Luego del procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados en la contrastación de la hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Existe relación inversa entre el maltrato psicológico y el logro del aprendizaje en los alumnos del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa 6032 Miguel Grau Seminario del distrito de Villa María del Triunfo, Año 2012, habiéndose obtenido una correlación de Spearman Rho=-0,724 y un pvalor=0,000.