Inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria: Una mirada desde el componente curricular desarrollo personal, ciudadanía y cívica, Lima 2024
Date
2024Metadata
Show full item recordAbstract
La investigación explora cómo la inteligencia emocional (IE) impacta el desarrollo
integral de los estudiantes en la educación secundaria. Para este estudio, se utilizó
un enfoque cualitativo, analizando las percepciones de estudiantes y docentes
mediante entrevistas y análisis documental. Los resultados indican que la IE influye
positivamente en el rendimiento académico, el bienestar personal y la formación
cívica de los estudiantes. Concretamente, se observó que la implementación de
habilidades socioemocionales mejora la gestión de conflictos y crea un ambiente
escolar más positivo. La conclusión general señala la importancia de integrar la IE
en el currículo educativo, destacando que esta inclusión prepara mejor a los
estudiantes para los desafíos de la vida. Se recomienda implementar un programa
anual de inteligencia emocional que involucre a toda la comunidad educativa,
utilizando recursos existentes y buscando financiación a través de alianzas
estratégicas para garantizar su sostenibilidad.
Collections
- Lima Norte [910]