Habilidades y rendimiento productivo en el área de EPT del 2° grado de secundaria de la Institución Educativa "Ricardo Bentin" 2011

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre la variable Habilidades y la variable Rendimiento Productivo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Área de Educación para El Trabajo, en los estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Ricardo Bentín” distrito del Rímac. Se trata de una investigación tipo básico, diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptiva –correlacional; La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes del 2º grado de educación secundaria (entre mujeres y varones), La técnica de recolección de datos, fue mediante la aplicación de instrumentos como cuestionario y lista de cotejo para captar la información deseada, con respecto a las variables en estudio, que fueron procesadas empleando el software SPSS versión 21 y Excel. Los resultados obtenidos, se evidenció que existe una correlación normal, positiva y significativa entre Habilidades y Rendimiento Productivo por consiguiente la corrección de ciertas habilidades es importante en el rendimiento productivo para desarrollar habilidades en los diversos campos laborales de la iniciación laboral del estudiantes. Gracias a la teoría de la probabilidad se pudo definir los resultados que se pretende comprobar y plantear según los procedimiento para obtener observaciones de aquel fenómeno; si se obtiene respuestas entre aquellas que se han identificados como muy poco probables se podrá concluir la falsedad de la información sometida a prueba.