Motivación intrínseca y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de una universidad de Trujillo, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la motivación intrínseca y el rendimiento académico en los estudiantes de una universidad de Trujillo, 2023. La investigación empleó un diseño transversal no experimental y una población de 150 estudiantes. Los instrumentos empleados fueron un cuestionario de escala sobre motivación intrínseca en escala de Likert, que constó de 15 interrogantes, y una ficha de recolección de datos. Los resultados evidenciaron que la motivación intrínseca se correlaciona de manera significativa y positiva (rho= 0.373) con el rendimiento académico; de la misma forma lo hicieron la dimensión de la motivación hacia el conocimiento (rho=0.260), motivación hacia el logro (rho=0.338) y la motivación hacia las experiencias estimulantes (rho=0.323). Por lo tanto, se concluyó que la motivación intrínseca se relación de manera significativa con el rendimiento académico en los estudiantes de una universidad de Trujillo, 2023.