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dc.contributor.advisorAmado Asmat, Francisca Lucrecia
dc.contributor.authorTapia Rodriguez, Luz Mariela
dc.contributor.authorTapia Rodriguez, Eliana Pamela
dc.contributor.authorZerga Romani, Bruno Mario
dc.date.accessioned2024-10-02T16:16:26Z
dc.date.available2024-10-02T16:16:26Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/150243
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado “Supervisión pedagógica en el desempeño de los docentes de educación primaria de la Institución Educativa Pública de Gestión Privada “CRL. José Joaquín Inclán” de Chorrillos, UGEL 07, Lima 2010.” Esta investigación tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre la Supervisión pedagógica y el desempeño de los docentes de educación primaria de la IEPGP “Crl. José Joaquín Inclán” de Chorrillos, UGEL 07, Lima 2010. El diseño de la investigación es Descriptivo Correlacional. La muestra está constituida por un grupo de 34 docentes. El instrumento de recolección de datos es el Cuestionario sobre Supervisión Pedagógica y la Ficha de Supervisión Pedagógica sobre el desempeño docente. El método de estudio es cuantitativo. Para el análisis de datos, se utiliza la prueba estadística denominada “Correlación de Pearson”. Luego de analizar los resultados obtenidos mediante la aplicación de los instrumentos de evaluación se obtiene que existe una relación estadísticamente significativa de r = 0.886 (donde p: < de 0,01) y a una probabilidad de certeza del 99%, entre la Supervisión Pedagógica y el Desempeño Docente de la IEPGP “Crl. José Joaquín Inclán” de Chorrillos, durante el año 2010. Se obtiene una significancia bilateral de 0.000 la misma que se halla dentro del valor permitido (0.01) por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis afirmativa en el sentido siguiente: “Existe relación significativa entre la Supervisión pedagógica y el desempeño de los docentes de educación primaria de la IEPGP “Crl. José Joaquín Inclán” de Chorrillos, UGEL 07, Lima 2010.”, con un probabilidad de 99%, con un margen de 1% de error.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectSupervisión pedagógicaes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectCuantitativoes_PE
dc.subjectAnálisises_PE
dc.titleSupervisión pedagógica en el desempeño de los docentes de educación primaria de la Institución Educativa Pública de Gestión Privada "CRL. José Joaquín Inclán" de Chorrillos, UGEL 07, Lima 2010es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni08736384
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6696-6110es_PE
renati.author.dni02709622
renati.author.dni02803961
renati.author.dni43347459
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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