El método Pólya y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado "b" de la I.E. Jorge Portocarrero rebaza del distrito de Ventanilla - Callao 2013

Abstract

En la investigación "El método Polya y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del Tercer grado "B" de la l.E. Jorge Portocarrero Rebaza del distrito de Ventanilla - Callao 2013". El objetivo fue determinar la relación entre el método Polya y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del Tercer grado "B» de la LE. Jorge Portocarrero Rebaza del distrito de Ventanilla - Callao 2013. La investigación se desarrolló bajo el diseño descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo con una muestra de 33 niños y niñas de la sección del 30 Para mejorar la información requerida, previamente los instrumentos se validaron, mediante la técnica de juicio de expertos y el alfa de Cronbach. Se utilizó la técnica de la encuesta y la observación con sus respectivos instrumento: ficha de observación para el docente y cuestionario para el alumno. En el estudio se arribó siguiente conclusión: existe una correlación significativa entre el método Polya y la resolución de problemas matemáticos (Rho de Spearman 0,778) de los estudiantes del 3° grado "B". Esto indica que se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.