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dc.contributor.advisorAsmad Mena, Gimmy Roberto
dc.contributor.advisorDenegri Velarde, Maria Isabel
dc.contributor.authorAmasifuen Pano, Francis Damaris
dc.date.accessioned2024-10-09T22:23:50Z
dc.date.available2024-10-09T22:23:50Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/150920
dc.description.abstractLa presente investigación se alineó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, basado en la educación de calidad, donde se predijo el acceso a una propuesta educativa inclusiva y educativa, porque se centró en los niños de inicial, abordando garantizar una propuesta de calidad para todos, por ende, el objetivo fue determinar la influencia de la música infantil en la expresión oral en niños de inicial en tres instituciones educativas públicas, Tocache, San Martín, 2024, a partir del desarrollo de un trabajo de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, método hipotéticodeductivo, nivel explicativo y de diseño no experimental, correlacional-causal, donde la muestra fue de 94 niños de tres instituciones educativas de inicial, seleccionados por medios no probabilísticos intencionales. En cuanto a la técnica se consideró a la observación y como instrumentos se elaboraron dos listas de cotejo, que fueron validados por expertos y de 0,941 y 0,867 de confiabilidad respectivamente. Sobre los resultados, mediante la prueba de regresión logística, se rechazó la Ho, debido que la Sig. = 0,000; además, el valor Pseudo R2 de Cox y Snell fue de 0,994 y de Nagelkerke de 0,996; por ende, la música infantil explica el 99.4% y 99.6% de la expresión oral.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectMúsica infantiles_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.subjectEducación musicales_PE
dc.titleLa música infantil en la expresión oral en niños de inicial en tres instituciones educativas públicas, Tocache, San Martín, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Psicología Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni09452979
renati.advisor.dni08367190
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9630-6511es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4235-9009es_PE
renati.author.dni46921161
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorLizárraga Carrasco, Omar Arturo
renati.jurorDenegri Velarde, Maria Isabel
renati.jurorAsmad Mena, Gimmy Roberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityA DISTANCIAes_PE


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