Apreciaciones de las prácticas directivas de una comunidad educativa pública de San Juan de Lurigancho Lima 2024

Abstract

El ODS educación de calidad se relaciona con el objetivo de investigación: conocer las apreciaciones que tienen los integrantes de una comunidad educativa sobre las prácticas directivas. Fue de tipo básico, enfoque cualitativo, método Etnográfico. El recojo de datos empleó la técnica de entrevista y como instrumento la guía de entrevista narrativa, participaron 12 informantes entre directores, docentes, padres de familia y un administrativo, el análisis de datos se hizo con el Software Atlas ti 9. Los resultados permitieron evidenciar que los directores en su gestión organizacional y pedagógica tienen que adoptar nuevas prácticas directivas que respondan a los desafíos del panorama educativo impulsados por los avances tecnológicos, las demandas sociales y las nuevas necesidades de los estudiantes. En ese sentido, se concluyó que a través de las prácticas directivas los directores evalúan la claridad de la visión y misión de la escuela buscando promover el trabajo en equipo, el buen clima institucional, la comunicación asertiva y el liderazgo distribuido asumiendo compromisos de gestión; realizando el acompañamiento a los docentes, monitoreando, retroalimentando y mejorando la práctica pedagógica y el aprendizaje de los estudiantes.