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Educación ambiental en infantes de cuatro años, Lima, 2024

dc.contributor.advisorLedesma Pérez, Fernando Eli
dc.contributor.authorJimenez Velasquez, Jackelyne Elizabeth
dc.contributor.authorMaguiña Quiroz, Eveli Loredana
dc.date.accessioned2024-10-15T20:46:54Z
dc.date.available2024-10-15T20:46:54Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/151382
dc.description.abstractEsta investigación se enmarca dentro del objetivo de desarrollo sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos; el objetivo general de investigación es comprender los procesos de evaluación de la educación ambiental en infantes de cuatro años, Lima, 2024; y los objetivos específicos; describir la evaluación de las subcategorías: situaciones ambientales, conciencia ambiental, sensibilidad ambiental y actitud ambiental en infantes de cuatro años. El tipo de investigación es básica de diseño fenomenológico hermenéutico; se aplicó la entrevista semiestructurada a una muestra de 17 informantes, los resultados indican que hay ausencia de hábitos de conservación del medio ambiente, de eliminación de residuos y cuidado de áreas verdes; hay esfuerzos de la familia y la escuela para proteger el medio ambiente; se concluyó que la educación ambiental implica el tratamiento adecuado de residuos, cultivo de plantas, cuidado del agua, acciones de reciclaje; y proyectos de protección del medio ambiente desde la escuela y acciones más amplias desde las autoridades nacionales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectSituaciones ambientaleses_PE
dc.subjectConciencia ambientales_PE
dc.subjectSensibilidad ambientales_PE
dc.subjectActitud ambientales_PE
dc.titleEducación ambiental en infantes de cuatro años, Lima, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInclusión y Educación Ambientales_PE
renati.advisor.dni43287157
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4572-1381es_PE
renati.author.dni41539256
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorAlquizar Suarez, Veronica Marsel
renati.jurorMautino Soria, Virginia Isabel
renati.jurorLedesma Perez, Fernando Eli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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