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Estrategias lúdicas en estudiantes de educación inicial con dificultades en la expresión oral
dc.contributor.advisor | Perez Perez, Miguel Angel | |
dc.contributor.advisor | Julca Vera, Noemi Teresa | |
dc.contributor.author | Pumacahua Romero, Shendy Rosa | |
dc.date.accessioned | 2024-10-16T15:33:44Z | |
dc.date.available | 2024-10-16T15:33:44Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/151438 | |
dc.description.abstract | La investigación presentada tuvo como objetivo general relevar las estrategias lúdicas en estudiantes de educación inicial con dificultades en la expresión oral en una institución educativa, Lima 2024. El estudio se elaboró con un enfoque cualitativo de tipo básico y utilizó como diseño de investigación el estudio de caso, cuyo escenario fue una institución educativa, siendo la técnica utilizada una entrevista semiestructurada y el instrumento un guion de 12 preguntas, aplicada a 12 participantes. Como resultado se observaron 4 coeficientes de co-ocurrencia cuyos valores fueron de 0.61, 0.51, 0.46 y 0.43, que están asociadas a las 4 subcategorías previamente planteadas: juegos al aire libre, juegos dramáticos, juegos con reglas convencionales y juegos con objetos, confirmándose lo formulado para dichas subcategorías, lo que evidencia que la categoría materia de investigación: estrategias lúdicas, constituye una base fundamental para el desarrollo de la expresión oral, es importante, porque los estudiantes se desarrollan activamente, generando interacciones a través de cuentos participativos donde asumen un rol, juegan con bloques, juegos de mesa, juegos con herramientas y juegos con utensilios. Existen aspectos a mejorar, como la implementación de materiales para el desarrollo de juegos de mesa, juegos tradicionales y juegos con herramientas. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Estrategias lúdicas | es_PE |
dc.subject | Expresión oral | es_PE |
dc.subject | Juegos dramáticos | es_PE |
dc.subject | Juegos de rol | es_PE |
dc.title | Estrategias lúdicas en estudiantes de educación inicial con dificultades en la expresión oral | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Problema de Aprendizaje | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Programa Académico de Maestría en Problemas de Aprendizaje | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Problemas de Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 07636535 | |
renati.advisor.dni | 18837377 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7333-9879 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5469-2466 | es_PE |
renati.author.dni | 40983625 | |
renati.discipline | 141027 | es_PE |
renati.juror | Huayta Franco, Yolanda | |
renati.juror | Julca Vera, Noemi | |
renati.juror | Perez Perez, Miguel Angel | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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