Percepción de gestión escolar y compromiso laboral docente en institución educativa - Bellavista, Sullana, 2024

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación de la percepción de la gestión escolar y el compromiso laboral docente en una institución educativa de Bellavista, Sullana. El estudio se desarrolló mediante un tipo de investigación básica y con un diseño No experimental, correlacional- transversal. La población y muestra fue tomada de forma no probabilística por 44 profesores del nivel secundaria de un colegio del distrito de Bellavista. Para la recolección de datos, se usó la encuesta como técnica y dos cuestionarios como instrumentos, que sirvieron para medir las variables de estudio. Según los resultados adquiridos, existe relación de las dimensiones Pedagógica, Relacional e Instrumental o de soporte de la Gestión Escolar y el Compromiso Laboral Docente. En conclusión, existe relación alta y significativa de la Gestión Escolar y Compromiso Laboral Docente de una Institución Educativa de Bellavista, Sullana (Rho = 0,716 y p = 0,000).