Herramientas digitales para el aprendizaje en los estudiantes de una institución educativa pública, Piura 2024

Abstract

El objetivo de esta investigación fue describir el uso de las herramientas digitales para el aprendizaje en los estudiantes de una Institución Educativa Pública de Piura. La metodología que se usó fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental transversal, de alcance descriptivo. La técnica para recolectar datos fue una encuesta y el instrumento fue una escala de Likert. Los resultados señalan que el 28% de los educandos hacen uso de las herramientas digitales en un nivel bajo, mientras que el 49% hace uso de las HD en un nivel medio y un 23% en un nivel alto; lo que permite concluir que los estudiantes en su mayoría conocen y hacen uso constante de las herramientas digitales para su aprendizaje.