Gestión educativa y práctica docente en una institución educativa estatal del nivel primaria, Abancay, 2023

Abstract

El desarrollo de la investigación, consideró como objetivo principal determinar la relación entre la gestión educativa y la práctica docente en una Institución Educativa estatal del nivel primaria, Abancay, 2023. El estudio se fundamentó en el tipo e investigación básica enfoque cuantitativo diseño no experimental, de corte transversal y. Correlacional Los datos correspondientes se han obtenido de una población de 60 profesores y la muestra fue censal. Los participantes de la muestra respondieron al cuestionario debidamente evaluado por expertos en la materia y, los resultados confirmaron alta confiabilidad de los instrumentos Después de la sistematización de los datos recogidos los resultados descriptivos evidencian que el 85% de encuestados confirman que la gestión educativa está en nivel bueno, además el 86,7% precisa que también está en un nivel bueno la práctica de docentes. Inferencialmente se demuestra la existencia de una alta correlación en un 0,938 esto indica que a mayor gestión educativa mejor será la práctica de los docentes. De igual forma, el valor Sig. encontrado fue de 0,000 < 0,05 confirmando la aceptación de la hipótesis de la investigación.