La percepción del compromiso parental y las calificaciones obtenidas en el Área de Ciencias Sociales por los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” Ventanilla Callao Lima. 2013

Abstract

La investigación titulada “La percepción del compromiso parental y las calificaciones obtenidas en el área de ciencias sociales por los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Señor de los Milagros” Ventanilla Callao Lima 2015”; tuvo como problema general ¿Cómo se relaciona el compromiso parental y las calificaciones de los estudiantes del nivel secundario de la I.E. “Señor de los Milagros”. Ventanilla – Callao. Lima? La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo compuesta por 121 estudiantes del nivel secundario. El muestreo fue no probabilístico y de tipo censal, la recopilación de datos utilizó instrumentos aplicados de ambas variables: Compromiso parental y Calificaciones obtenidas, el análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. Según resultados estadísticos se afirma que la percepción del compromiso parental y las calificaciones obtenidas en el área de ciencias sociales se relacionan según la correlación de Spearman (r= 0,673) por los estudiantes de nivel secundario de I.E. “Señor de los Milagros” Ventanilla – Callao. Lima. 2015 en el área de ciencias sociales, siendo esta relación directa.