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Habilidades blandas y convivencia escolar en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa de Motupe - 2024

dc.contributor.advisorPisfil Benites, Nilthon Ivan
dc.contributor.advisorCotrina Cabrera, María Elena
dc.contributor.authorSayago Ramos, Lis
dc.date.accessioned2024-12-05T20:00:21Z
dc.date.available2024-12-05T20:00:21Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/155081
dc.description.abstractEl estudio aborda la problemática escolar dada por la frecuencia de conflictos entre escolares del VII ciclo de educación secundaria en una institución educativa de Motupe. Como plantea el objetivo 16 de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) es necesario establecer un espacio escolar en paz y justicia para lograr instituciones educativas sólidas qué alcancen los aprendizajes esperados. Bajo una investigación básica de enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo correlacional simple. La población estuvo constituida por 391 estudiantes y la muestra de tipo estratificada fue de 237 participantes. Para comprobar la correlación se aplicaron dos instrumentos tipo cuestionario de 15 ítems cada uno que recogen la percepción de los estudiantes respecto a las dimensiones de cada variable. Finalmente, se concluye que existe una correlación positiva alta con un Rho Spearman de 0.749.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectHabilidades interpersonaleses_PE
dc.subjectCompetencias socialeses_PE
dc.subjectConvivencia escolares_PE
dc.titleHabilidades blandas y convivencia escolar en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa de Motupe - 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Psicología Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni42422376
renati.advisor.dni16702840
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2275-7106es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0289-1786es_PE
renati.author.dni45223670
renati.discipline313129es_PE
renati.jurorLlerena Rodríguez, Sofía Yrene
renati.jurorCotrina Cabrera, María Elena
renati.jurorPisfil Benites, Nilthon Ivan
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.es_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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