Autoestima y expresión oral en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Huánuco, 2023

Abstract

El propósito de este estudio consistió en establecer la relación existente entre la autoestima y expresión oral en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Huánuco, 2023. Para llevar a cabo esto, se utilizó un enfoque metodológico básico de naturaleza cuantitativa. El diseño empleado fue no experimental y de tipo transversal, de nivel correlacional. La muestra comprendió 26 estudiantes de segundo grado de secundaria de una I.E. de Huánuco. La técnica utilizada para la variable autoestima fue la encuesta mediante su instrumento el cuestionario y para la variable expresión oral se utilizó la técnica de la observación recopilando los promedios median una guía de observación. Los resultados muestran que existe una relación significativa (p<0,05) y positiva alta (Rho = 0,830) entre la autoestima y la expresión oral, así mismo se tienen que el mayor porcentaje (46,2%) de los estudiantes tienen una autoestima moderada, y en lo que respecta a la habilidad de expresión oral, también la mayoría (26,9%) se encuentra en los niveles de bajo y regular. Se concluye que existe relación entre la autoestima y la expresión oral en los estudiantes de secundaria indagados.