Redes sociales y el rendimiento académico en comunicación en estudiantes del V ciclo de una institución educativa Lambayeque 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre las redes sociales y el rendimiento académico en comunicación en estudiantes del V ciclo de una institución educativa Lambayeque 2023. La metodología utilizada fue de tipo básica, con un diseño no experimental, un nivel correlacional y un enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes, utilizando como instrumentos para la recolección de datos, dos cuestionarios con escala de Likert. Los resultados evidenciaron que existe relación entre las variables de estudio, pues se obtuvo una correlación positiva moderada., dado que el valor Rho de Spearman es de (0,583) y el valor de significancia es 0,000 el cual es < 0.05. Por lo cual, se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Concluyendo así que existe relación entre las redes sociales y el rendimiento académico en comunicación.