La práctica profesional del trabajador social y la atención a niños con necesidades educativas especiales en el CEBE N° 03 Divino Niño Jesús – Sayán, 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “La práctica profesional del trabajador social y la atención a niños con necesidades educativas especiales en el CEBE N° 03 Divino Niño Jesús – Sayán, 2017”, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la práctica profesional del trabajador social y la atención a niños con necesidades educativas especiales. La muestra fue de 63 padres de familia del CEBE N° 03 Divino Niño Jesús – Sayán, 2017. Como instrumentos de diagnóstico se utilizaron dos cuestionarios tipo escala de Likert. La investigación se ha elaborado bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, del tipo correlacional. Los datos fueron procesados mediante el software estadístico SPSS versión 23 en los casos de las variables de práctica profesional del trabajador social y atención a niños con necesidades educativas especiales. En cuanto a los resultados podemos mencionar que sometidos a métodos estadísticos para la prueba estadística Rho de Spearman, se aprecia que sí existe relación significativa entre práctica profesional del trabajador social y atención a niños con necesidades educativas especiales, hallándose un valor calculado donde p = 0.000 a un nivel de significancia de 0.05 (bilateral), y un valor Rho de 0.878; lo cual indicó la existencia de una correlación alta.