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Habilidades interpersonales y aprendizaje autorregulado en niños de primaria de una institución educativa de la Red Ulcumayo, Junín, 2024

dc.contributor.advisorDe La Cruz Torres, Jose Luis
dc.contributor.authorYacolca Perez, Amelia Angelica
dc.contributor.authorTorre Andia, Wilbert Mauro
dc.date.accessioned2025-03-25T16:29:10Z
dc.date.available2025-03-25T16:29:10Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/164019
dc.description.abstractLa sociedad actual ha tenido cambios sustanciales y la parte educativa no es la excepción. Las habilidades interpersonales son importantes en la interacción social y educativa, de igual forma el aprendizaje autorregulado busca que los estudiantes tengan un control emocional integral, permitiendo determinar metas y objetivos alcanzables. Este proyecto académico determinó la relación entre las habilidades interpersonales y aprendizaje autorregulado en niños de primaria de una institución educativa de la Red Ulcumayo, Junín, 2024 llevado a cabo desde un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental, nivel correlacional simple, donde la muestra estuvo compuesta por 40 niños(as) a quienes se le aplicó un cuestionario de habilidades interpersonales de niños(as) para recabar información denominada escala de licker, propuesto por Espilco ,O (2020) con 25 ítems. También el cuestionario de aprendizaje autorregulado Learning Self - regulatión questionaire (LSRQ) validado.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades interpersonaleses_PE
dc.subjectAprendizaje autorreguladoes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.titleHabilidades interpersonales y aprendizaje autorregulado en niños de primaria de una institución educativa de la Red Ulcumayo, Junín, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuroeducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameNeuroeducaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEspecialidad en Neuroeducaciónes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtencion Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni18028940
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-6570-7443es_PE
renati.author.dni10742767
renati.author.dni43124556
renati.discipline199859es_PE
renati.jurorYepez Suarez, Nadia Luz
renati.jurorGoicochea Machuca, Mary Yvonne
renati.jurorDe La Cruz Torres, Jose Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityA DISTANCIAes_PE


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