Clima institucional y desempeño docente en la Institución Educativa Privada “San Juan Bosco” del distrito de Ayacucho, 2017

Abstract

El estudio desarrollado tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre el Clima institucional y desempeño docente en la Institución Educativa Privada “San Juan Bosco”. Ayacucho, 2017. El enfoque utilizado fue el cuantitativo y el diseño asumido para realizar todo el proceso investigativo fue el descriptivo correlacional de tipo transversal. La población y muestra estuvo conformado por 41 docentes de la Institución Educativa Privada “San Juan Bosco” de Ayacucho. El recojo, procesamiento, presentación, análisis e interpretación de los datos demandó el uso de técnicas estadísticas. La técnica utilizada en el recojo de datos fue la encuesta y el instrumento utilizado para registrar los datos fue el cuestionario. Los resultados registran que el 51,2% de los docentes consideran que el clima institucional es regular y en ese mismo porcentaje se ubican en la valoración en proceso en lo que concierne al desempeño docente. Las conclusiones afirman que, existe relación entre el clima institucional y el desempeño docente, en la medida que el valor de Tau_b = 0,724, mientras que al ser el p_valor=0,000 que resulta ser menor al nivel de significancia α=0,05 se ha asumido la hipótesis alterna y se ha rechazado la hipótesis nula, con un nivel de significancia del 5% y un intervalo de confianza del 95%.