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Desarrollo de estrategias lúdicas en el inicio del proceso de la lectoescritura en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Piloto N° 007 “Antela de Balarezo Balarezo de Castilla - Piura -2009- I.
(Universidad César Vallejo, 2010)
Con el objetivo de determinar si el desarrollo de estrategias lúdicas de
dominio de lectoescritura mejoran las habilidades de íectoescrítura en
niños/as de 5 años de edad, se desarrollo una investigación
explicativa/c ...
Estrategias de aprendizaje cooperativo y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 6to grado A y B de la I.E. “San José”, de Piura, 2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
El problema de la convivencia en nuestra sociedad es una preocupación que trata
de ser asumida desde diferentes espacios ya se considerándolo en los objetivos
regionales o en los temas transversales en el Diseño Curricular ...
La estimulación de la conciencia política como factor de la práctica de las normas de convivencia en los niños y niñas de segundo grado de la I.E. Harvard College de Piura
(Universidad César Vallejo, 2010)
El trabajo de investigación que se presenta a continuación ha sido elaborado
considerando el deterioro de la formación ciudadana en los niños y niñas de
educación primaria. Para ello se analizaron cada uno de los ...
La Lectura comprensiva como factor favorable al desarrollo de capacidades de expresión oral y producción de textos en niños y niñas del sexto grado “A” de educación primaria de la I.E. N° 14009 Selmira de Varona - Piura 2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
La problemática educativa en el Perú es un tema que se viene trabajando hace
unos años atrás, y es que los resultados del PISA no son nada gratificantes ni
alentadores.
En el marco de la práctica pedagógica realizada ...
Estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en el área de personal social de los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D” de educación primaria de la institución educativa “Lucía Estela Echeandía Altuna” - 14005
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente trabajo se ubica en la Institución Educativa “Lucía Estela
Echeandía Altuna - 14005” y pretende desarrollar el nivel de pensamiento en
los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D”, con la finalidad ...
Influencia de las estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico a partir de la comprensión lectora del área de comunicación en las alumnas de sexto grado "A" y "B" del nivel primario de educación básica regular de la institución educativa "Magdalena Seminario de Llirod”, Piura,2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
Todo el tiempo nos encontramos en el ejercicio de pensar, recordar y expresar
pensamientos sentimientos, emociones, pareceres, etc., pues ello es parte de
nuestra naturaleza.
Mucho de nuestro pensar por sí solo, es ...
El desarrollo del juego en el logro de aprendizajes del área de matemática en los niños y niñas de 4 años de la institución Educativa N° 032 “Aprendizaje” Piura 2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
Con el objeto de determinar el resultado de la aplicación de un Programa
de Desarrollo de Juegos Didácticos en el logro de los aprendizajes en el
área de matemática en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa
N° ...
Estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral en el área de comunicación en los alumnos y alumnas de 5 años de la I.E.I N° 004 Guillermo Gullman Piura-2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
La adquisición del lenguaje oral se inicia desde muy temprana edad, por la
interacción lingüística con la familia y con las personas del medio social donde
el niño crece; la influencia de estos elementos se manifiesta ...
El contexto familiar y escolar y su influencia en la socialización y desarrollo psicomotor de los niños de 03 años de Fundación Clementina Peralta de Acuña del A.H. Jesús de Nazareth
(Universidad César Vallejo, 2010)
La visión de la infancia que predomina en nuestra sociedad, considera al
niño como un objeto social. Es decir, como objeto pasivo de protección y
cuidado, beneficiario de políticas y programas dirigidos "hacia él", a ...
Propuesta de estrategias metodológicas basada en la elaboración participativa de material educativo y el componente lúdico para el mejoramiento de la lectoescritura y el desarrollo desarrollo de capacidades comunicativas en las alumnas del segundo grado de la institución educativa Magdalena Seminario De Llirod de Piura en el año 2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
La necesidad de comunicación que aparece tan tempranamente en el ser
humano, hace que e! niño, desde su incorporación al grupo familiar, vaya
desarrollando sus potencialidades expresivas y comunicativas en
general, y ...