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Sistema de actividades lúdicas para desarrollar habilidades sociales en niños de cuatro años de Institución Educativa Particular “Carmelitas de Pimentel”
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación titulada Sistema de actividades lúdicas para desarrollar
las habilidades sociales en niños de cuatro año de Institución Educativa Particular
Carmelitas de Pimentel. , surgió despúes del trabajo de ...
Acceso abierto
Juegos digitales para la mejora del pensamiento lógico matemático en infantes de 4 años de una institución educativa del distrito Los Olivos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Los juegos digitales son herramientas tecnológicas que pueden ser adaptadas
para el aprendizaje educativo del infante. El objetivo de la investigación fue
determinar la influencia de los juegos digitales para la mejora ...
Acceso abierto
Gamificación en el desarrollo de habilidades viso- espaciales de preescolar en tiempos de pandemia, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el efecto de la gamificación
para el desarrollo de las habilidades viso-espaciales de preescolar en tiempos de
pandemia, 2021. Del mismo modo se basa en el fundamento ...
Acceso abierto
La importancia de los materiales educativos en el desarrollo de las inteligencias múltiples
(Universidad César Vallejo, 2021)
En el presente trabajo de suficiencia profesional titulado “La importancia del
uso de los materiales educativos para el desarrollo de las inteligencias múltiples
en los niños menores de 5 años del colegio Nuestra Señora ...
Acceso abierto
Juegos didácticos para el aprendizaje en el área de matemática en niños de tres años de la Institución Educativa N°008 Niños Mensajeros de la Paz, Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En esta investigación el fin fundamental fue determinar la eficacia del taller de juegos
didácticos en el aprendizaje del área de matemática en los niños de tres años de la
Institución Educativa N°008 “Niños Mensajeros ...
Acceso abierto
La resiliencia en niños y niñas de II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo interpretar los recientes estudios
de la resiliencia en niños de II ciclo de educación inicial; la investigación es de
tipo básica con un diseño cualitativo. Así mismo se ...
Acceso abierto
Expresión artística y aprendizaje en niños 4 años de la Institución Educativa Inicial Eusebio Arróniz Gómez - Huacho
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre la expresión
artística en el aprendizaje en niños (as) de 4 años la Institución Educativa Inicial
Eusebio Arróniz Gómez, Gómez – Huacho, con un enfoque ...
Acceso abierto
Acompañamiento escolar y logros de aprendizaje en comunicación en infantes de cinco años, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El acompañamiento escolar es el proceso mediante el cual los docentes son
conscientes de mejorar la calidad de la educación de sus alumnos, el objetivo
principal es fortalecer las habilidades de los alumnos, lo que ...
Acceso abierto
Estrategias para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 5 años: Una revisión sistemática, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Las estrategias para el desarrollo de la conciencia fonológica permiten el
fortalecimiento y la mejora de la habilidad del lenguaje oral, además de
concentrarse y manipular fonemas en el habla; dichas estrategias son ...
Acceso abierto
Video sobre violencia familiar y el aprendizaje en estudiantes de secundaria de instituciones educativas en Los Olivos, Lima 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre un video
sobre violencia familiar y el aprendizaje en estudiantes de secundaria de instituciones
educativas en Los Olivos, Lima 2019. La ...
Acceso abierto