Psicomotricidad y lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa “Mary Jones” del distrito de Villa el Salvador, 2018
Resumen
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la psicomotricidad y
lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa “Mary Jones” del distrito
de Villa el Salvador, 2018.
El estudio fue de tipo básica de diseño no experimental correlacional de corte
transversal. La población censal fue de 110 niños de 5 años. Se aplicó el Test
TEPSI para medir la psicomotricidad y el Test ABC para medir la lectoescritura
ambos válidos y confiables para su aplicación.
Los resultados obtenidos fueron que existe correlación positiva alta (ho=0, 771)
y significativamente (p=0.000) con la lectoescritura en estudiantes de 5 años de la
Institución Inicial “Mary Jones” del distrito del Villa el Salvador, 2018.
Colecciones
- Lima Norte [2710]
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