Programa de educación ambiental en la disposición de los residuos sólidos en los estudiantes del 3° grado educación secundaria, Trujillo 2017

Abstract

El propósito de la investigación fue determinar que la aplicación de un programa de educación ambiental mejora la actitud frente a la contaminación de residuos sólidos de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa “San Juan” del distrito de Trujillo durante el año escolar 2017.

En la realización de la investigación se trabajó con una población constituida por 293 estudiantes y la muestra de 60 estudiantes, fue determinada por una probabilística simple aleatoria de los estudiantes de secundaria. El diseño de investigación fue cuasi experimental. Asimismo, como instrumentos de diagnóstico y medición se utilizó la lista de cotejo y la escala valorativa de la disposición de residuos sólidos con sus respectivas dimensiones, cuyo instrumento es confiable de acuerdo al Alpha de Cronbach puesto que la puntuación de los ítems oscilaron entre 0,78 y 0,8. Además, se obtuvo y analizó los resultados donde se concluyó que si existe una influencia del Programa de educación ambiental en la disposición de residuos sólidos en los estudiantes de la muestra con que se trabajó, corroborándose de esa manera nuestra hipótesis.