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Percepción de la violencia escolar en estudiantes de secundaria de la institución educativa “Tomas Alva Edison” SJL – Lima 2018

dc.contributor.advisorTorres Cáceres, Fátima del Socorro
dc.contributor.authorRojas Contreras, Rodrigo
dc.date.accessioned2018-12-14T16:52:46Z
dc.date.available2018-12-14T16:52:46Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/24024
dc.description.abstractLa presente tesis titulada: Percepción de la Violencia Escolar en estudiantes de secundaria de la I.E. N° 1179 “Tomas Alva Edison”, SJL – Lima 2018, cuyo objetivo general fue; comparar la percepción de Violencia Escolar en estudiantes de secundaria, específicamente en los grados de tercero, cuarto y quinto año. Fue una investigación de diseño descriptivo comparativo, de enfoque cuantitativo. Se trabajó con una muestra de 164 estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria a quienes se les aplicó un cuestionario de elaboración propia en base a la teoría fundamentada por el Ministerio de Educación en su pagina www.siseve.pe Los resultados en la estadística inferencial demostraron que existen diferencias significativas de la percepción de Violencia Escolar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 1179 “Tomas Alva Edison” de San Juan de Lurigancho– Lima 2018, cuya Prueba de Kruskal Wallis tiene p = 0.049<0.05, representando la no igualdad de sus niveles de percepción en Violencia entre los grupos de estudio.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectViolencia escolares_PE
dc.subjectViolencia físicaes_PE
dc.subjectPsicológicaes_PE
dc.subjectSexuales_PE
dc.subjectVerbal y virtuales_PE
dc.titlePercepción de la violencia escolar en estudiantes de secundaria de la institución educativa “Tomas Alva Edison” SJL – Lima 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionDiseño y Desarrollo Curriculares_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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