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dc.contributor.advisorVega Vilca, Carlos Sixto
dc.contributor.authorVillagaray Tineo, Georgy Merelyn
dc.date.accessioned2018-12-20T20:14:39Z
dc.date.available2018-12-20T20:14:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/24235
dc.description.abstractLa investigación resalta la importancia de la coordinación motora fina como variable de interés para el buen desarrollo de la grafomotricidad, en tal sentido el estudio propuso como objetivo principal determinar la relación entre la coordinación motora fina y la grafomotricidad en niños de 4 años de la institución educativa Santa Rosita de Lima N°0072, El Rímac – 2018. La metodología del estudio es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básica, alcance correlacional y transversal. La población de estudio estuvo compuesta por 51 niños de 4 años de la Institución Educativa Santa Rosita se Lima N°0072, El Rímac, seleccionados de forma censal. Se hizo uso de la técnica de la observación y como instrumentos se utilizó dos fichas de observación de escala ordinal. Se demostró la validez del instrumento mediante la técnica de juicio de expertos, siendo ambos instrumentos confiables. Para el análisis de los datos se recurrió a la estadística descriptiva e inferencial concluyendo que existe relación significativa entre la coordinación motora fina y la grafomotricidad en niños de 4 años de la institución educativa Santa Rosita de Lima N°0072, El Rímac – 2018. Siendo significativa con un valor de correlación r= 0.860 es decir existe una correlación alta entre ambas variables.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectCoordinación motora finaes_PE
dc.subjectGrafomotricidades_PE
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.titleCoordinación motora fina y la grafomotricidad en niños de 4 años de la institución educativa Santa Rosita de Lima N°0072, El Rímac, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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