Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los efectos de las
técnicas de interacción sociomotriz en la expresión corporal en estudiantes de una
institución educativa particular del Rímac, 2016 y surge como respuesta a la
problemática presentada en la institución educativa. Obedece a un diseño
cuantitativo de tipo experimental, pues se utilizó como instrumento de recolección
de datos una lista de cotejo, con una muestra de 30 estudiantes. Luego del
análisis e interpretación de los resultados, se concluyó que: las técnicas de
interacción sociomotriz tienen efecto en el desarrollo de la expresión corporal,
según la prueba de rangos con signo de Wilcoxon (0,002 ≤ 0,05).