Resumen
La investigación tuvo como las diferencias en la producción de textos escritos
entre los estudiantes de tercer grado I.E.P. Good People y la I.E.Manuel García
Cerrón de primaria, Puente Piedra, 2016; investigación de enfoque cuantitativo,
de nivel básico, se empleó el método descriptivo comparativo, diseño no
experimental y de corte transversal; con una muestra de 140 estudiantes, se
empleó la técnica la encuesta y como instrumento una lista de cotejo, los
resultados indican que se concluye que existe diferencia en la producción de
textos escritos en los estudiantes de tercer grado de primaria, Puente Piedra –
2016.