Las emociones y los logros de aprendizaje en el área de comunicación en la Institución Educativa Nuestro Maravilloso Mundo de Ancón – 2018

Abstract

La presente investigación titulada “Las emociones y los logros de aprendizaje en el área de comunicación en la institución educativa Nuestro Maravilloso Mundo de Ancón – 2018”, tuvo como determinar la relación que existe entre las emociones y los logros del aprendizaje en el área de comunicación en la institución educativa Nuestro Maravilloso Mundo de Ancón – 2018 El método empleado fue el hipotético – deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 91 alumnos institución educativa Nuestro Maravilloso Mundo de Ancón, la técnica empleada para el recojo de datos fue la encuesta y como instrumento fue el cuestionario. Se llegaron a las siguientes conclusiones: que el 16.48% de los alumnos encuestados expresan poco sus emociones, el 63.74% expresan de una manera regular y el 16.78% expresan mucho sus emociones. Igualmente se observa que el 18.68% de los alumnos encuestados tienen un Nivel malo de Aprendizaje, el 67.03% expresan de un nivel Regular y el 14.29% expresan un Nivel bueno de Aprendizaje. Así mismo, se afirma que hay una correlación de r= 0.770** y considerando la Escala de coeficiente de correlación se trata de una Correlación positiva considerable, finalmente se concluye que Las emociones se relacionan significativamente con los logros del aprendizaje en el área de comunicación en la institución educativa “Nuestro Maravilloso Mundo de Ancón” – 2018