Emociones desde el proceso mental inferencial: Experiencia con niños y niñas con y sin problemas socioemocionales
Date
2015Metadata
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Las emociones y su funcionalidad hoy en día, aparecen de manera paula en el proceso de aprendizaje, alimentándose por experiencias que los niños y niñas traen consigo desde distintos contextos, el seno familiar, grupo de amistad, compañeros de juego y hasta desde los medios virtuales; y estas son desarrolladas en la interactividad con sus pares en los juegos y actividades de aprendizaje en el aula.
Collections
- Educación primaria [41]
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