Liderazgo pedagógico y convivencia escolar en la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 20 – Santiago – Cusco, 2018
Fecha
2018Metadatos
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación
existente entre el liderazgo pedagógico y la convivencia escolar en la Institución
Educativa “Fe y Alegría N° 20 – Santiago – Cusco, 2018.
La metodología en cuanto al diseño de estudio es correlacional, de tipo básica y
enfoque cuantitativo. La muestra de estudio estuvo conformada por 67 docentes
de la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 20 – Santiago – Cusco. Asimismo, se
realizó la validación de los instrumentos, indicando su validez y confiabilidad,
recurriendo a la técnica de opinión de expertos y al análisis estadístico de
fiabilidad. El cuestionario, fue de escala tipo ordinal, para cada una de las
variables de estudio. Para el proceso de los datos inferenciales se aplicó el
estadístico de Spearman.
Los resultados obtenidos señalaron que: existe relación directa entre el liderazgo
pedagógico y la convivencia escolar con un coeficiente de correlación de 0.388
(Rho de Spearman). Así como, existe una relación entre la variable liderazgo
pedagógico y la dimensión ámbito personal, con un coeficiente de correlación de
0.391; dimensión ámbito escolar, con un coeficiente de correlación de 0.381 y
0.001 de significancia; valores que muestran una asociación positiva, baja y
significativa; la dimensión ámbito familiar, con un coeficiente de correlación de
0.387.
Colecciones
- Trujillo [1351]
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