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dc.contributor.advisorCórdova García, Ulises
dc.contributor.authorEscribano Ormeño, Luz Mariela
dc.date.accessioned2019-06-28T23:16:40Z
dc.date.available2019-06-28T23:16:40Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/34656
dc.description.abstractA continuación se presenta el objetivo de la siguiente investigación: Determinar en qué medida influye el uso de títeres como medio para mejorar los niveles de la Comprensión Lectora en los alumnos de 6to grado de Educación Primaria. La investigación elaborada fue en base al enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental – transversal – correlacional con dos variables. La población constó 80 alumnos y la muestra constó de 40. Fue la encuesta la técnica que se utilizó como recopilación de datos de las variables Títeres y Comprensión Lectora; el instrumento utilizado fue el cuestionario para ambas variables. Se sometió a la validez del juicio de tres expertos al instrumento dando como resultado la aplicación y el valor de la confiabilidad con la prueba Kr-20 con coeficientes de 0.81 para la variable de Comprensión Lectora, siendo el resultado de muy alta confiabilidad. Finalmente la investigación tuvo como resultado que: Existió relación entre los títeres y la comprensión lectora U de Mann Whitney (U=30.00 Z=-7.698 y Sig.=0,00).es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectTítereses_PE
dc.subjectEstrategias de aprendizaje - Metodologíaes_PE
dc.subjectComprensión de lectura - Estudio y enseñanza (Primaria)es_PE
dc.titleLos títeres en los niveles de comprensión lectora en los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Trilce-Jesús María - 2011es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovaciones Pedagógicases_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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