dc.contributor.advisor | Maguiña Vizcarra, José Eduardo | |
dc.contributor.author | Monge Peralta, Carmen | |
dc.date.accessioned | 2019-11-11T14:18:21Z | |
dc.date.available | 2019-11-11T14:18:21Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/38306 | |
dc.description.abstract | La presente investigación denominada “Uso de las X-O y Gcomprix para desarrollar
las competencias de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 2° de
Educación Primaria en Instituciones Educativas de zona urbana, Cusco-2018 tiene
el objetivo de identificar la mejora del rendimiento académico en el área de
matemática con sus dimensiones de resolución de problemas de cantidad,
resolución de problema de regularidad, equivalencia y cambio, resolución de
problemas de gestión de datos e incertidumbre y resolución de problemas de forma,
movimiento y localización, empleando como herramienta las laptop XO y programa
Gcompris.
La investigación es de tipo Aplicativo experimental con dos grupos y dos pruebas
un pre test y un post test en una muestra de 82 estudiantes de 2° de primaria de
distintas Instituciones Educativas de zona urbana, se realizó 20 sesiones utilizando
el entorno Figura Gcompris y otras actividades orientadas a la práctica del área de
Matemática apoyada con las laptops XO, se recogieron los datos utilizando
cuestionarios para luego ser procesados a través de la estadística descriptiva,
sistematizando la información en tablas y gráficos estadísticos sobre las variables
de estudio apoyado en el programa EXCEL y SPSS-V24.
Se concluye que el efecto que el uso las X-O Gcompris tiene sobre el Desarrollo de
las competencias de resolución de problemas matemáticos es significativo, es así
que se presenta una diferencias de medias entre el grupo control y experimental de
5,1 puntos en el post test a favor del grupo experimental, asimismo se evidencia
que los estudiantes del grupo control tuvieron un incremento en sus puntuaciones
promedio de 13,2% entre el pre test y post test, mientras que los estudiantes del
grupo experimental tuvieron un incremento del 40,0%, lo cual da evidencias de lo
ventajoso que resulta el hacer uso de la X-O Gcompris en el aprendizaje de los
estudiantes de 2° de Educación Primaria en Instituciones Educativas de zona
urbana, Cusco-2018, motivándolos a aprender matemática de una forma amena y
novedosa. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | XO | es_PE |
dc.subject | Programa Gcompris | es_PE |
dc.subject | Resolución De Problemas Matemáticos | es_PE |
dc.title | Uso De Las X-O Y Gcomprix Para Desarrollar Las Competencias De Resolución De Problemas Matemáticos En Estudiantes De 2° De Educación Primaria En Instituciones Educativas De Zona Urbana, Cusco – 2018. | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Doctora en Educación | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Educación y Calidad Educativa | es_PE |
renati.discipline | 199018 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |