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Mostrando ítems 371-380 de 775
Niveles de comprensión de lectura y el rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes del tercer grado de primaria en la Institución Educativa N° 2078 - Los Olivos - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer la
relación que existe entre los niveles de comprensión de lectura y el rendimiento
académico en el área de comunicación en estudiantes del tercer ...
Relación entre las estrategias metodológicas y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular Jean Piaget de Ventanilla-2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El objetivo del trabajo fue determinar si las estrategias metodológicas que
emplean los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular Jean
Piaget de Ventanilla - 2013 se relaciona con el rendimiento ...
Comprensión lectora y su relación con el logro de aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa 5169 – Puente Piedra - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los niveles
de comprensión lectora y el logro de aprendizaje en el área de comunicación en
estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa ...
Gestión institucional del director y el desempeño docente según los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Ramiro Prialé Prialé” DRE-Callao, 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general de
investigación determinar la relación que hay entre la gestión institucional del
director y el desempeño docente según los estudiantes del cuarto grado ...
Módulo de lectura y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes del 2do año de secundaria de la I.E. N° 20986 "San Martín de Porras", Huacho - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito de este estudio fue demostrar que la aplicación del Módulo de
Lectura mejora la Comprensión Lectora en el grupo experimental con respecto al
grupo de control de los Estudiantes del 2do Año de Secundaria de ...
La tutoría y el desarrollo del área personal - social en los estudiantes del V ciclo del nivel primaria de la I.E. N° 5184 “César Vallejo” - Puente Piedra, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación pretende determinar la relación que existe
entre LA TUTORÍA Y EL DESARROLLO DEL ÁREA PERSONAL – SOCIAL EN
LOS ESTUDIANTES DEL V DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 5184 “CÉSAR
VALLEJO” ...
Programa de Competencia Argumentativa para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de secundaria, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es el
efecto de la aplicación del Programa de Competencia Argumentativa en la mejora
de la comprensión lectora de los estudiantes del 5to. grado de ...
Efectividad de la secuencia metodológica en la construcción del concepto de número en los estudiantes de cinco años de las IEI de la UGEL. N° 01 - SJM - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El objetivo de la investigación fue determinar el efecto del uso de secuencia metodológica en la mejora de la construcción del concepto de número en estudiantes de cinco años de las IE iniciales de la UGEL 01 en el 2012. ...
Violencia familiar y rendimiento académico de los estudiantes del V ciclo de educación primaria en la I.E. 6020 "M.B" - V.M.T. - UGEL N°01 SJM, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación titulada Violencia Familiar y Rendimiento Académico de los
estudiantes del V ciclo de educación primaria en la I.E. 6020 “M.B” – V.M.T. –
UGEL Nº 01 SJM se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de ...
Clima motivacional de clase y rendimiento académico en el área de Inglés en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Mercedes Indacochea del distrito de Barranco - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre el clima motivacional de clase y el rendimiento académico en el área de inglés en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Mercedes ...