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Mostrando ítems 21-30 de 30
El refuerzo académico y su influencia en el desempeño docente en la Unidad Educativa Fiscal Ciudad de Tiwintza, Durán, Ecuador, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del refuerzo académico en el desempeño docente en la Unidad Educativa Fiscal Ciudad de Tiwintza, Durán - Ecuador, 2018. La metodología de la investigación ...
Acceso abierto
Las estrategias de aprendizaje cognitivas y el rendimiento académico en estudiantes del quinto año de secundaria de la red N° 12 UGEL 05 San Juan de Lurigancho. 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación plantea como problema principal lo siguiente:
¿Existe relación entre las estrategias de aprendizaje cognitivas y el Rendimiento
académico en estudiantes del quinto año de secundaria ...
Estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico del Área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del 4º grado de educación secundaria en la Institución Educativa Técnica “Ramón Castilla Marquesado”. 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe
entre las Estrategias de Aprendizaje y el Rendimiento Académico del área de
Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del 4º grado ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de Química I y II en la F.I.Q.T. UNI-Rímac, 2010
(Universidad César Vallejo, 2016)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las
estrategias de aprendizaje con el rendimiento académico. Se realizó el estudio a
una muestra no probabilístico de 125 estudiantes de la ...
Los factores de la práctica pedagógica en el rendimiento académico de la matemática de los estudiantes de la Institución Educativa 2095 - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación titulada “Los factores de la práctica pedagógica en el rendimiento
académico de la matemática de los estudiantes de la institución educativa 2095”- 2015
tuvo como objetivo general Identificar cómo los ...
Relaciones entre las competencias emocionales y los estilos de aprendizaje, con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2015)
Teniendo en cuenta que la formulación del problema implica necesariamente la
delimitación del campo de investigación, establece claramente los límites dentro de los
cuales se desarrolló la investigación. En el presente ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en la especialidad de cosmetología del CETPRO "Juana Iris Cuadros Rivera" - Puente Piedra - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre las Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico en la Especialidad de Cosmetología del CETPRO “Juana Iris Cuadros Rivera”, Puente ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en una Institución Educativa de Magdalena 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación titulada, “Uso de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento
académico de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria de la I.E. Francisco
Bolognesi de Magdalena 2014”, cuyo objetivo fue ...
Relación entre las estrategias de aprendizaje y la inteligencia emocional con el rendimiento académico de estudiantes de administración
(Universidad César Vallejo, 2016)
Investigación tuvo por objetivo establecer si las estrategias de aprendizaje y la inteligencia emocional se relacionan con el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Administración ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes del centro pre universitario de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cómo se
relacionan las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en los
estudiantes del Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional ...