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Efectos del programa “Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la expresión oral del idioma inglés” en estudiantes de una Institución Educativa Piura – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la influencia de las
estrategias metodológicas en el aprendizaje de la expresión oral en el área de
inglés.
La investigación se realizó a través de un enfoque ...
Acceso abierto
Uso de la plataforma educativa edmodo para mejorar el aprendizaje autónomo en los estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación demostró la efectividad del uso de la
Plataforma Educativa Edmodo para mejorar el aprendizaje autónomo, con el
propósito de recomendar mejores prácticas para optimizar la capacidad ...
Acceso abierto
Programa de capacitación pedagógica para fortalecer el desempeño de la competencia planifica la enseñanza aprendizaje
(Universidad César Vallejo, 2020)
La planificación de la enseñanza aprendizaje se encuentra asociada al
Marco de Buen Desempeño Docente, Currículo Nacional, y Proyecto Educativo
Nacional, es el aspecto primordial en la labor pedagógica y a la vez el ...
Acceso abierto
Autoestima y aprendizaje en el Área de Personal Social en niños de 5 años en la I.E Nº 206 “Fe y Alegría” de Villa Uña de Gato 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación llevada a cabo tuvo como objetivo determinar la relación que existe
la Autoestima y Aprendizaje en el Área de Personal Social en Niños de 5 años en
la I.E Nº 206 “Fe y Alegría” de Villa Uña de Gato ...
Efecto del programa METOPAR en el aprendizaje de estadística en estudiantes de Contabilidad de la Universidad Nacional de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Este estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera el programa METOPAR
influye en el aprendizaje de la estadística en estudiantes de Contabilidad de la Universidad
Nacional de Tumbes, 2019. Investigación de enfoque ...
Acceso abierto
Influencia del programa Microsoft Excel en aprendizajes significativos de estadística inferencial en pregrado de la Universidad Nacional de Tumbes, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Este estudio tuvo como objetivo determinar los efectos del programa Microsoft Excel en el
aprendizaje significativo de Estadística Inferencial en estudiantes de pregrado de la
Universidad Nacional de Tumbes, 2019. Esta ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo y su relación con el pensamiento crítico de estudiantes de cuarto grado de una institución educativa Piura, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación responde a la demanda por establecer referentes para
el mejoramiento de la calidad educativa; en este sentido se propuso como
objetivo determinar la relación entre el aprendizaje colaborativo ...
Acceso abierto
Pensamiento crítico y su influencia en el aprendizaje social, de estudiantes 5to A secundaria I. E. 15079 - Sullana, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación desarrollada sobre la influencia del pensamiento crítico en
el aprendizaje social de los estudiantes de 5to. Grado A de secundaria de la IE N° 15079
de Villa María de Sullana, planteó como objetivo ...
Estrategias lúdicas y los logros de aprendizaje matemáticos en los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Provincia de Imbabura”, Durán, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio tuvo como fin principal, determinar la incidencia de las estrategias
lúdicas en los logros de aprendizaje matemáticos de los estudiantes del primer
año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura, Durán 2020. ...
Acceso abierto
Uso de los sistemas virtuales de aprendizaje y competencias digitales en una Unidad Educativa de Quevedo,2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre
el uso de sistemas virtuales de aprendizaje y competencias digitales en una Unidad
Educativa de Quevedo, 2020, para dar cumplimiento a ...
Acceso abierto