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Influencia del programa de acompañamiento “Logros de aprendizaje” en el nivel de conocimiento sobre la gestión pedagógica de los docentes de primaria que laboran en la Red 15 de la UGEL N°06 Ate–Vitarte
(Universidad César Vallejo, 2015)
La tesis “Influencia del programa de acompañamiento “Logros de aprendizaje” en el nivel de conocimiento sobre la gestión pedagógica de los docentes de primaria que laboran en la Red 15 de la UGEL 06 Ate – Vitarte”, tuvo ...
Propuesta del Plan de Gestión “SATISFACCIÓN” para mejorar el desempeño laboral en docentes de educación secundaria - Tacna, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación, de naturaleza descriptiva prospectiva, formula el Plan de
Gestión “Satisfacción” para mejorar el desempeño laboral en docentes de Educación Secundaria – Tacna, 2015, con la finalidad de contribuir ...
Aprendizaje organizacional y su relación con la productividad del personal directivo, docente y auxiliar de las instituciones educativas públicas de la UGEL Tambopata en el año 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo se ha elaborado con la finalidad de determinar la relación que existe
entre el aprendizaje organizacional y la productividad del personal directivo, docente y
auxiliar de las instituciones educativas ...
El trabajo cooperativo en el aprendizaje significativo en el área de matemática en los niños de primer grado 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación titulada El trabajo cooperativo en el aprendizaje significativo en el área de matemática en los niños de primer grado 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de demostrar la incidencia del trabajo ...
Grado de satisfacción del servicio educativo y la relación con el logro de aprendizajes de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno en el año 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación tiene la finalidad de relacionar el grado de satisfacción del servicio educativo, con el logro de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Glorioso “San Carlos”, asumiendo que la ...
El método Minjares y su influencia en el aprendizaje de la lecturaescritura de los alumnos del segundo grado de educación primaria - Requena - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la influencia
de la aplicación del Método Minjares en el aprendizaje de la lectura-escritura de
los alumnos del segundo grado de educación primaria de ...
La autoestima y su influencia en logros del aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del 3° grado de primaria de la Institución Educativa Primaria N° 60133 “Trece de Febrero” – distrito de San Juan, Bautista 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El estudio tuvo como objetivo: Determinar la influencia entre la Autoestima y logros
del aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes del 3° grado de primaria de la
Institución Educativa Primaria N° 60133 ...
Desinterés de los padres y el proceso de aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa de I.E Nº 82187 ARCAY – PARCOY
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación se realizó con el objetivo de comprobar si existe relación entre el desinterés
de los padres y el proceso de aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la Institución
Educativa N° 82187 ...
Estrategias metodológicas y aprendizaje en el área de personal social en estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 70003 Sagrado Corazón de Jesús - Puno 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Determinar la relación de las
“Estrategias metodológicas y aprendizaje en el área de personal social en estudiantes del IV
ciclo de la Institución Educativa Primaria ...
Actividades de aprendizaje significativo en la fluidez vocabular de los educandos de 6° grado de primaria de la I.E. N° 501100 La Rinconada-Cusco 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente informe de investigación asumió como propósito, aplicar Actividades de Aprendizaje
Significativo en el mejoramiento de la Fluidez Vocabular de los educandos de 6° grado de primaria
de la I.E. N° 501100 La ...