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Mostrando ítems 51-60 de 83
Ansiedad escolar y logro de competencias en la asignatura de inglés en estudiantes de secundaria de una I.E.P. de SMP, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la ansiedad
escolar y el logro de competencias en la asignatura de Inglés en estudiantes del 5°
año de Secundaria de una Institución Educativa Pública ...
Acceso abierto
El juego de roles para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica regular
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente revisión sistémica tuvo como propósito principal determinar cómo el
juego de roles desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes de educación básica.
El estudio fue de nivel explicativo y analítico en base ...
Acceso abierto
Estudio comparativo de comprensión lectora en estudiantes de bajo rendimiento del segundo grado de secundaria de una institución educativa, Carhuaz
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación fue realizada con el objetivo general de Determinar las
diferencias del nivel de comprensión lectora entre hombres y mujeres, de
bajo rendimiento del segundo grado de secundaria de una institución
educativa, ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes de secundaria de la I.E. Víctor Morón Muñoz
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación propuso como objetivo general, determinar el efecto de
la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas en el desarrollo del pensamiento
crítico de los estudiantes de quinto de secundaria de la ...
Acceso abierto
Gestión de información del servicio militar voluntario y su nivel de conocimiento en estudiantes de educación secundaria – Huaraz, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Desde la implementación del Servicio Militar Voluntario (SMV) en Perú-2009,
existe déficit de personal de tropa en los cuarteles, pese a que el Estado otorga
beneficios e incentivos. Dicho estudio tuvo como objetivo, ...
Acceso abierto
Coaching docente y habilidades blandas en el aprendizaje de estudiantes del 5° de secundaria, Red 12 San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching y las
habilidades blandas en los aprendizajes de los estudiantes del 5° año de secundaria
de la red N° 12 San Juan de Lurigancho, 2021. Fue un ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autonomía académica en estudiantes de quinto grado de secundaria de una institución educativa parroquial, Tacna 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la Inteligencia emocional y autonomía académica en estudiantes de quinto grado
de secundaria de una institución educativa parroquial, Tacna, 2021; ...
Acceso abierto
Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la I.E. Juan Espinoza Medrano, Andahuaylas 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presenta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
autoestima y rendimiento académico en estudiantes de la I.E. Juan Espinoza
Medrano, Andahuaylas 2021. La muestra fue de 80 estudiantes ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y resolución de problemas de cantidad en estudiantes de segundo grado de una institución educativa de Andahuaylas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación
que existe entre comprensión lectora y resolución de problemas de cantidad en
estudiantes del segundo grado de una institución educativa de ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica monologal y la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de una institución educativa de Satipo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general fue mejorar la expresión oral del Idioma Inglés en los
estudiantes de una Institución Educativa de Satipo, 2022 con una estrategia didáctica
monologal, la metodología fue de tipo aplicada, diseño fue ...
Acceso abierto