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Uso de canciones como estrategia metodológica para el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 3er grado del CEBA. Miguel Grau de Magdalena del Mar 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada: “Uso de canciones como estrategia
metodológica para el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes
del 3er Grado del CEBA Miguel Grau de Magdalena del Mar 2015” se ...
Programa "Estrategias Argumentativas" sobre capacidades del juicio crítico del Área de Historia Geografía y Economía en estudiantes del 5° de secundaria de la Institución Educativa "Javier Heraud" UGEL 01 - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como problema general ¿Cuál es el efecto del programa estrategias argumentativas sobre las capacidades del juicio crítico en el área historia geografía y economía en estudiantes de 5° de ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en comunicación en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 3055 Túpac Amaru del distrito de Comas, Lima-2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tiene como problema determinar ¿Cuál es la relación de los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en comunicación en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa N° 3055 ...
Relación del estrés académico y rendimiento académico en estudiantes de la carrera de Administración Industrial del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) de la Sede Luis Cáceres Graziani Cercado de Lima, período 2015-II
(Universidad César Vallejo, 2016)
El objetivo de esta investigación fue, determinar la relación que existe entre el estrés
académico y el nivel de rendimiento académico en estudiantes de la carrera de Administración
Industrial del SENATI Sede Luis Cáceres ...
Efectos de la aplicación del programa CIULCB en la comprensión de textos en el idioma ingles en los estudiantes del primer semestre del Instituto Le Cordon Bleu Miraflores 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación consideró como objetivo general determinar los efectos de la
aplicación del programa CIULCB en la mejora de la comprensión de textos en el
idioma ingles de los estudiantes del primer semestre del instituto ...
Caracterización del estilo de vida y el estado nutricional en escolares de la Institución Educativa 7031 de Surquillo en Lima - Perú, Octubre - Diciembre del 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo describir como se caracteriza el estilo de vida y el estado nutricional en escolares.
Fue de tipo descriptivo con diseño No experimental transversal descriptivo. La población ...
Uso de las tecnologías de la información y comunicación y calidad de aprendizaje de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nº 3048 “Santiago Antúnez de Mayolo” Ugel 02, Rímac – 2008
(Universidad César Vallejo, 2015)
A continuación presentamos una síntesis de la investigación Uso de las
tecnologías de la información y comunicación y la calidad de aprendizaje de los
estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa ...
El uso de los videojuegos y conductas agresivas de los estudiantes de 5° de primaria de la I.E. N° 162 ”San José Obrero” - de S.J.L. Lima; 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema ¿Qué relación existe
entre el uso de los videojuegos y las conductas agresivas de los estudiantes de 5°
de primaria de la Institución Educativa N° 162 “San José ...
La autoestima y el rendimiento académico del Área de Comunicación en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. “Nuestra Señora del Carmen” Huaral, Lima, 2011.
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera la
autoestima se relaciona con el rendimiento académico del área de comunicación en los
estudiantes del Quinto Grado de secundaria de la ...
Efectos del programa educativo “EducarEmos”en el desarrollo del autoconcepto en alumnos del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 2002 “Virgen María del Rosario” del distrito de San Martín de Porres - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada: Efectos del Programa Educativo
“EducarEmos” en el desarrollo del Auto concepto en alumnos del quinto grado de
Primaria de la Institución Educativa Nº 2002“Virgen María del Rosario” del ...
Acceso abierto