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Mostrando ítems 31-40 de 242
La inteligencia emocional y el aprendizaje en la educación básica regular: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, se enfoca en analizar la importancia de la
Inteligencia Emocional en el Aprendizaje de los estudiantes de la Educación Básica
Regular mediante una revisión sistemática. Descriptivo, ...
Acceso abierto
Estudio descriptivo comparativo acerca de las habilidades blandas en los profesionales de tres instituciones educativas de educación especial de la UGEL 06 de Ate, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Habilidades blandas son actitudes personales y disposiciones para enfrentar retos, tolerar
el fracaso, buscar soluciones, superar el miedo a equivocarse y mantenerse emocionalmente
saludable, estas, han sido denominadas ...
Acceso abierto
Habilidades gerenciales y clima institucional del Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud e Investigación, EsSalud, Jesús María, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo principal: Determinar de qué manera
se relaciona Habilidades Gerenciales y el clima institucional del instituto de
evaluación de tecnologías en salud e investigación 2020, la ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y clima organizacional en el personal de salud del Hospital Central de la Fuerza Aérea del Perú, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En el trabajo de investigación se consideró determinar la relación entre la
inteligencia emocional y el clima organizacional en el personal de salud del hospital.
El estudio fue cuantitativa, descriptiva, de corte ...
Acceso abierto
Conductas agresivas y manejo de inteligencia emocional en los estudiantes de la I.E N° 20509, Ignacio Escudero, Sullana, Piura, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación, se planteó como objetivo general, determinar la
relación entre conductas agresivas y el manejo de la inteligencia emocional de los
estudiantes del nivel primario de la IE N° 20509 del distrito ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su relación con las competencias genéricas en docentes de una institución educativa, Durán, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente análisis tiene como objetivo primordial determinar la relación que existe
entre inteligencia emocional y competencias genéricas en docentes de la Escuela
de Educación básica “Gonzalo Benítez Gómez, en base a ...
Acceso abierto
Perfil del administrador educativo e inteligencia emocional en el clima organizacional de directivos, UGEL 01, Lima, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como fin establecer la incidencia del perfil del
administrador educativo y de la inteligencia emocional en el clima organizacional
de directivos de la UGEL 01, Lima, 2020; para lo cual se ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y gestión administrativa del personal que labora en el Centro de Salud Buenos Aires de Villa, Chorrillos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre
la Inteligencia emocional y la gestión administrativa del personal que labora en
el Centro de Salud Buenos Aires de Villa, Chorrillos, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento escolar en la I.E. Nº 30337 del centro poblado Santa Rosa de Huarmita - Junín 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación analiza la correlación que hay entre la inteligencia
emocional y el rendimiento escolar en la I.E. N° 30337 del centro poblado
Santa Rosa de Huarmita, el cual busca determinar la manera en que la
capacidad ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional para mejorar el clima institucional de los docentes de la unidad educativa fiscal Eloy Alfaro Guayaquil, Ecuador 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En el siguiente trabajo de tesis, denominado Inteligencia emocional para mejorar el
clima institucional de los docentes de la unidad educativa fiscal Eloy Alfaro
Guayaquil, Ecuador 2020, el objetivo fue diseñar un programa ...
Acceso abierto