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Propuesta de intervención basada en la inteligencia emocional para afrontar el estrés académico en estudiantes de una Universidad de Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación de diseño descriptivo-propositivo tuvo como objetivo general
diseñar una propuesta de intervención basada en la Inteligencia emocional para
afrontar el estrés académico en 80 estudiantes, de 18 a 25 años, ...
Acceso abierto